פילע דערוואַקסן דאַלז USA, דייַטשלאַנד און בעלגיע וואַרעהאָוסע אין לאַגער, שנעל עקספּרעס! קום אויף !!!

אויב דער לערער געפינט זיך אַז מיר טשיטיד די יגזאַם, מיר טאָסט. טשיטינג איז אַ ומערלעך אַקט אַז ניט בלויז אַנדערמיינז אונדזער אייגענע אָרנטלעכקייַט אָבער אויך סאַקאָנע אונדזער אַקאַדעמיק וווּקס און אַנטוויקלונג.

פירסטלי, טשיטינג איז אַ ביטריי פון צוטרוי. לערערס שטעלן זייער אמונה אין אונדז צו זיין ערלעך און באַווייַזן אונדזער וויסן דורך שיין מיטל. ווען מיר אָפּנאַרן, מיר ברעכן דעם צוטרוי און טאַרניש אונדזער שעם ווי סטודענטן. דערצו, טשיטינג אַנדערמיינז די קרעדיביליטי פון דער חינוך סיסטעם זיך. אויב סטודענטן ריזאָרט צו ומצייכענען צו דערגרייכן גוט גראַדעס, עס פֿראגן די ווערט פון די גראַדעס און דימינישיז די באַטייַט פון שווער אַרבעט און עכט לערנען.

דערצו, טשיטינג כינדער פּערזענלעך וווּקס. דער ציל פון יגזאַמז איז ניט בלויז צו אַססעסס אונדזער וויסן, אָבער אויך צו פֿאַרבעסערן קריטיש טינגקינג סקילז, פּראָבלעם סאַלווינג אַבילאַטיז און צייט פאַרוואַלטונג טעקניקס. דורך טשיטינג, מיר לייקענען זיך די געלעגנהייט צו אַנטוויקלען די יקערדיק סקילז וואָס זענען קריטיש פֿאַר הצלחה אין אַקאַדעמיקס און לעבן ווייַטער פון שולע.

לעסאָף, אויב געכאפט טשיטינג, עס זענען שטרענג פאלגן וואָס קענען האָבן בלייַביק יפעקץ אויף אונדזער אַקאַדעמיק צוקונפֿט. מיר קען פּנים דיסאַפּלאַנערי אַקשאַנז אַזאַ ווי פיילינג גראַדעס אָדער אפילו יקספּאַלשאַן פון שולע. אַדדיטיאָנאַללי, קאַלידזשיז און אוניווערסיטעטן אָפט פרעגן פֿאַר אַקאַדעמיק רעקאָרדס ווען קאַנסידערינג אַרייַנטרעטן; מיט אַ געשיכטע פון ​​טשיטינג קענען שטארק שטערן אונדזער גיכער צו באַקומען אין רעפּיאַטאַבאַל אינסטיטוציעס.

אין מסקנא, טשיטינג אויף יגזאַמז איז נישט בלויז מאָראַלי פאַלש, אָבער אויך דעטאַטראַמענטאַל צו אונדזער פערזענלעכע וווּקס און צוקונפֿט פּראַספּעקס. עס יראָודז צוטרוי צווישן לערערס און סטודענטן בשעת קאַמפּראַמייזינג די אָרנטלעכקייַט פון בילדונג זיך. אַנשטאָט פון ריזאָרטינג צו ומערלעך מיטל, עס איז ימפּעראַטיוו אַז מיר פאָקוס אויף דעוועלאָפּינג עכט וויסן דורך שווער אַרבעט און דעדיקאַציע - לעסאָף פּייווינג דעם וועג פֿאַר לאַנג-טערמין הצלחה אין אַקאַדעמיקס און לעבן ווייַטער פון שולע.