Birjadagi ko'plab kattalar AQSh, Germaniya va Belgiya ombori, tezkor etkazib berish! Qo'ysangchi; qani endi!!!

Agar o'qituvchi biz imtihonni imtihonda aldaganimizni aniqlasak, biz toast qilamiz. Aldash - bu bizning benuqsonligimizni, balki bizning akademik o'sishimiz va rivojlanishimizni xavf ostiga qo'yadigan insofsiz harakatdir.

Birinchidan, aldash ishonchning xiyonatidir. O'qituvchilar bizga rostgo'y bo'lish va o'z bilimlarimizni adolatli ma'no orqali namoyish etishlariga ishonishdi. Biz aldashganda, biz ushbu ishonchni buzamiz va talaba sifatida obro'ga egamiz. Bundan tashqari, aldash Ta'lim tizimining o'zi ishonchini buzadi. Agar talabalar yaxshi baholarga erishishda insofsizlikka murojaat qilsalar, bu bu baholarning qadriyatiga savollar va mehnat va chinakam o'rganilishning ahamiyatini pasaytiradi.

Bundan tashqari, aldashda shaxsiy o'sishga to'sqinlik qiladi. Imtihonlarning maqsadi faqat bizning bilimlarimizni baholash, balki tanqidiy fikrlash ko'nikmalarini, muammolarni hal qilish qobiliyatini va vaqtni boshqarishning texnik vositalarini yaxshilashdir. Aldash bilan biz o'zimizni maktabdan tashqarida muvaffaqiyatga erishish uchun juda muhim bo'lgan bu muhim ko'nikmalarni rivojlantirish imkoniyatini rad etamiz.

Va nihoyat, agar hibsga olingan bo'lsa, bizning ilmiy kelajagimizga doimiy ta'sir ko'rsatishi mumkin bo'lgan jiddiy oqibatlarga olib keladi. Biz muvaffaqiyatsiz baholar yoki hatto maktabdan chiqarib yuborish kabi intizomiy harakatlarga duch kelishimiz mumkin. Bundan tashqari, kollejlar va universitetlar ko'pincha kasblarni qabul qilganda akademik yozuvlarni so'rashadi; Aloqa tarixiga ega bo'lish bizning obro'li institutlarga kirishimiz mumkin.

Xulosa qilib, imtihonlarni aldash nafaqat axloqiy jihatdan noto'g'ri, balki shaxsiy o'sishimiz va kelajak istiqbollarimizga zararli. Ta'limning o'zi yaxlitligini buzgan holda o'qituvchilar va talabalar o'rtasida ishonchni yo'q qiladi. Xiyonat vositasiga murojaat qilishning o'rniga, biz mehnat va sadoqat orqali chinakam bilimlarni rivojlantirishga e'tibor qaratish, oxir-oqibat ham akademiklarda ham, maktabdan tashqarida uzoq muddatli muvaffaqiyatga erishish yo'lida.