158 см, справжній силіконовий секс-долл великі груди секс лялька для чоловіків
Висота | 158cm | Матеріал | 100% TPE зі скелетом |
Висота(Ні голови) | 145 см | Талії | 52m |
Верхня грудка | 85cm | Стегна | 85cm |
Нижня грудка | 59cm | Плече | 34cm |
Рукоятка | 68/58cm | Нога | 88/75cm |
Глибина піхви | 17cm | Анальна глибина | 15 см |
Пероральна глибина | 12 см | Рука | 16cm |
Чиста вага | 33кгл | Стоп | 21cm |
Груба вага | 42кгл | Розмір коробки | 143*40*30см |
Застосування: Популярний використання в медичній/модельній/сексуальній освіті/магазині для дорослих |
Багато дорослих ляльок США, Німеччини та Бельгії Склад на складі, швидка доставка! Давай !!!
Якщо вчитель дізнається, що ми обдурили іспит, ми тости. Обман - це нечесний вчинок, який не тільки підриває нашу власну цілісність, але й загрожує нашому академічному зростанню та розвитку.
По -перше, обман - це зрада довіри. Вчителі ставлять свою віру в нас чесними та продемонструвати наші знання справедливими засобами. Коли ми обманюємо, ми порушуємо цю довіру і затьмарюємо нашу репутацію студентів. Більше того, обман підриває довіру до самої системи освіти. Якщо студенти вдаються до нечесності для досягнення хороших оцінок, це ставить під сумнів цінність цих оцінок і зменшує значення наполегливої праці та справжнього навчання.
Крім того, обман перешкоджає особистому зростанню. Мета іспитів-не лише для оцінки наших знань, а також для підвищення навичок критичного мислення, здібності до вирішення проблем та методів управління часом. Обдурюючи, ми заперечуємо собі можливість розвинути ці основні навички, які мають вирішальне значення для успіху як в науковцях, так і в житті поза школою.
Нарешті, якщо його спіймали, є серйозні наслідки, які можуть мати тривалий вплив на наше академічне майбутнє. Ми можемо зіткнутися з дисциплінарними діями, такими як невдалі оцінки або навіть вигнання зі школи. Крім того, коледжі та університети часто просять академічні записи при розгляді прийому; Наявність історії обману може значною мірою перешкоджати нашим шансам потрапити в авторитетні установи.
На закінчення, обман на іспитах не тільки морально неправильно, але й шкодить нашому особистому зростанню та майбутніх перспектив. Це розмиває довіру між викладачами та учнями, одночасно компрометуючи цілісність освіти. Замість того, щоб вдатися до нечесних засобів, важливо, щоб ми зосереджувались на розвитку справжніх знань завдяки наполегливій праці та відданості-в кінцевому рахунку прокладаючи шлях для довгострокового успіху як в науковцях, так і в житті поза школою.