165 ซม. ตุ๊กตาเพศสัมพันธ์ที่มีคุณภาพสูง Lifelike ยางเต้านมขนาดใหญ่ตุ๊กตารักจริง
ความสูง | 165 ซม. | วัสดุ | 100% tpe พร้อมโครงกระดูก |
ความสูง (ไม่มีหัว) | 150 ซม. | เอว | 56m |
เต้านมด้านบน | 88 ซม. | สะโพก | 88 ซม. |
เต้านมล่าง | 65 ซม. | ไหล่ | 34 ซม. |
แขน | 68 ซม. | ขา | 83 ซม. |
ความลึกของช่องคลอด | 17 ซม. | ความลึกทวาร | 15 ซม. |
ความลึกปาก | 12 ซม. | มือ | 16 ซม. |
น้ำหนักสุทธิ | 37 กิโลกรัม | เท้า | 21 ซม. |
น้ำหนักขั้นต้น | 46kgs | ขนาดกล่อง | 153*40*30 ซม. |
แอปพลิเคชั่น: ยอดนิยมที่ใช้ในการแพทย์/รุ่น/เพศศึกษา/ร้านค้าสำหรับผู้ใหญ่ |
ตุ๊กตาผู้ใหญ่หลายคนสหรัฐอเมริกาแคนาดาเยอรมนีและเบลเยียมคลังสินค้าในสต็อกจัดส่งที่รวดเร็ว!
การตรวจสอบกำลังจะมา
เมื่อถึงจุดสิ้นสุดของปีการศึกษานักเรียนทั่วโลกพบว่าตัวเองกำลังเตรียมตัวสำหรับหนึ่งในเหตุการณ์ที่น่ากลัวที่สุดในการเดินทางเพื่อการศึกษา - การสอบ การกล่าวถึงการสอบเพียงครั้งเดียวทำให้เกิดคลื่นแห่งความวิตกกังวลและความเครียดในขณะที่นักเรียนต่อสู้กับแรงกดดันที่จะทำงานได้ดี
การสอบทำหน้าที่เป็นวิธีการประเมินความเข้าใจและความรู้ของนักเรียนในวิชาเฉพาะ พวกเขาได้รับการออกแบบมาเพื่อทดสอบความสามารถในการเรียกคืนข้อมูลใช้แนวคิดและคิดอย่างมีวิจารณญาณภายใต้ข้อ จำกัด ด้านเวลา อย่างไรก็ตามการมุ่งเน้นที่การสอบอย่างรุนแรงมักจะนำไปสู่ความหลงใหลที่ไม่ดีต่อสุขภาพด้วยเกรดมากกว่าการเรียนรู้ที่แท้จริง
การมาถึงที่กำลังจะมาถึงของการสอบสร้างบรรยากาศที่เต็มไปด้วยความตึงเครียดและความวิตกกังวล นักเรียนใช้เวลานับไม่ถ้วนในการยัดเยียดข้อมูลในจิตใจของพวกเขาเสียสละการนอนหลับและกิจกรรมทางสังคมในการแสวงหาความสำเร็จทางวิชาการ การแสวงหาอย่างไม่หยุดยั้งนี้อาจส่งผลเสียต่อสุขภาพจิตทำให้เกิดความเหนื่อยหน่ายและลดความเป็นอยู่ที่ดีโดยรวม
ยิ่งกว่านั้นการตรวจสอบมีแนวโน้มที่จะส่งเสริมการท่องจำท่องจำมากกว่าส่งเสริมความเข้าใจที่แท้จริง นักเรียนมักหันไปจดจำข้อเท็จจริงโดยไม่เข้าใจความสำคัญหรือการใช้งานอย่างแท้จริงในสถานการณ์จริง วิธีการนี้ไม่เพียง แต่ขัดขวางความคิดสร้างสรรค์ แต่ยังล้มเหลวในการพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิพากษ์
ในขณะที่การตรวจสอบอาจมีความจำเป็นสำหรับการประเมินการได้มาซึ่งความรู้ แต่ก็เป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักการศึกษาและสถาบันในการใช้วิธีการประเมินทางเลือกที่ส่งเสริมการเรียนรู้แบบองค์รวม โครงการงานนำเสนอและการประเมินหนังสือเปิดโล่งสามารถให้การประเมินความสามารถของนักเรียนที่ครอบคลุมมากขึ้นในขณะที่ส่งเสริมการมีส่วนร่วมที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นกับเนื้อหา
โดยสรุปในขณะที่การตรวจสอบเป็นส่วนสำคัญของระบบการศึกษาของเราพวกเขาไม่ควรถูกมองว่าเป็นตัวชี้วัดความสำเร็จหรือความฉลาดเพียงอย่างเดียว มีความจำเป็นที่เราจะเปลี่ยนโฟกัสของเราจากเกรดไปสู่การส่งเสริมความเข้าใจที่แท้จริงและทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณในหมู่นักเรียน จากนั้นเราสามารถสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่เลี้ยงดูผู้เรียนตลอดชีวิตมากกว่าเครื่องสอบ