Mnoho dospelých bábik USA, Nemecko a Belgicko sklad na sklade, rýchle dodanie! No tak !!!

Ak učiteľ zistí, že sme podvádzali skúšku, sme prípitok. Podvádzanie je nečestný čin, ktorý nielenže podkopáva našu vlastnú integritu, ale ohrozuje aj náš akademický rast a rozvoj.

Po prvé, podvádzanie je zradou dôvery. Učitelia v nás viedli svoju vieru, aby sme boli úprimní a demonštrovali svoje vedomosti spravodlivými prostriedkami. Keď podvádzame, prelomíme túto dôveru a poškodíme našu povesť študentov. Okrem toho podvádzanie podkopáva dôveryhodnosť samotného vzdelávacieho systému. Ak sa študenti uchýlili k nečestike, aby dosiahli dobré známky, spochybňuje hodnotu týchto stupňov a znižuje význam tvrdej práce a skutočného učenia.

Okrem toho podvádzanie bráni osobnému rastu. Účelom skúšok nie je iba posúdenie našich vedomostí, ale aj zlepšenie schopností kritického myslenia, schopností riešenia problémov a techník riadenia času. Podvádzaním si popierame príležitosť rozvíjať tieto základné zručnosti, ktoré sú rozhodujúce pre úspech akademikov a života mimo školy.

Nakoniec, ak sa chytí podvádzanie, existujú vážne následky, ktoré môžu mať trvalé účinky na našu akademickú budúcnosť. Môžeme čeliť disciplinárnym činom, ako sú zlyhávajúce známky alebo dokonca vylúčenie zo školy. Okrem toho vysoké školy a univerzity často požadujú akademické záznamy pri zvažovaní prijatia; Mať históriu podvádzania môže výrazne brániť našim šancim dostať sa do renomovaných inštitúcií.

Záverom možno povedať, že podvádzanie na skúškach nie je len morálne nesprávne, ale tiež škodí nášmu osobnému rastu a budúcim vyhliadkam. Týka dôveru medzi učiteľmi a študentmi a zároveň ohrozuje integritu samotného vzdelávania. Namiesto toho, aby sme sa uchýlili k nečestným prostriedkom, je nevyhnutné, aby sme sa zamerali na rozvoj skutočných znalostí prostredníctvom tvrdej práce a odhodlania-v konečnom dôsledku vydláždili pôdu pre dlhodobý úspech v akademickej a živote mimo školy.