ډیری بالغونه کانالونه امریکا، جرمني او بیلجیم ګودام په سټاک، ګړندي تحویلۍ کې! زه نو!!!

که ښوونکی ومومي چې موږ په ازموینه کې درغلي کړې، موږ ټوکه یو. درغلي یو بې ایمانه عمل دی چې نه یوازې زموږ خپل صداقت ته زیان رسوي بلکه زموږ علمي وده او پرمختګ هم له مینځه ویسي.

لومړی، دوکه کول د باور خیانت دی. ښوونکو په موږ باور لري چې صادق وي او زموږ د پوهې له لارې زموږ پوهه څرګندوي. کله چې موږ توروخ کړو، موږ دا اعتماد او تر دې دمه د زده کونکو په توګه مات کړ. سربیره پردې، پخپله د تعلیم سیستم اعتبار زیانمن کوي. که زده کونکي د ښه درجې ترلاسه کولو لپاره بې باورۍ وګرځوي، نو دا د دې درجې ارزښت پوښتنې کوي او د سخت کار او ریښتیني زده کړې اهمیت کموي.

سربیره پردې، د شخصي ودې مخه نیسي. د ازموینو هدف یوازې زموږ د پوهې ارزونې، بلکې د پام وړ د پام وړ مهارتونو، او د وخت مدیریت تخنیکونو ته وده ورکولو لپاره هم. د درغلي کولو سره، موږ له ځان څخه انکار کوو چې دا لازمي مهارتونه رامینځته کولو فرصت دی چې په دواړو پوهیو او د ښوونځي څخه هاخوا دواړه اکاډمۍ کې د بریا لپاره مهم دي.

په نهایت کې، که درغلي ونیول شي، نو سختې پایلې شتون لري چې کولی شي زموږ په علمي راتلونکي کې دوامدارې اغیزې ولري. موږ ممکن د انضباطي عملونو سره مخامخ کړو لکه د ښوونځي څخه ناکام شوي درجې یا حتی شل څښونکي. سربیره پردې، کالجونه او پوهنتونونه اکثرا د اکمالاتو غوښتنه کوي کله چې د داخلې په پام کې نیولو سره د علمي ثبت غوښتنه وکړي؛ د درغلي تاریخ درلودل کولی شي د شهرتونو په نهادونو کې زموږ د امکاناتو هر چانسونه په پراخه کچه خنډ کړي.

په پایله کې، د ازموینو سره درغلي نه یوازې په اخلاقي توګه غلطه ده مګر زموږ د شخصي ودې او راتلونکي راتلونکي او راتلونکي راتلونکي لپاره زیان رسونکي هم. دا د ښوونکو او زده کونکو تر مینځ باور په ګوته کوي پداسې حال کې چې پخپله د تعلیم بشپړتیا تمویل کوي. د بې ایمانه معنی پرځای، دا لازمي ده چې موږ د سخت کار او وقف له لارې د ریښتیني پوهې رامینځته کولو باندې تمرکز کوو - په نهایت کې له ښوونځي څخه هاخوا په دواړو اکمالاتو او ژوند کې د اوږدمهاله بریا لپاره.