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試験が来ています

学年度の終わりに近づくと、世界中の学生は、教育の旅で最も恐ろしい出来事の1つである試験に備えていることに気付きます。試験についての単なる言及は、学生がうまく機能するようにプレッシャーに取り組んでいるので、不安とストレスの波をもたらします。シリコンセクシーな人形

試験は、特定の主題の学生の理解と知識を評価する手段として機能します。それらは、情報を思い出し、概念を適用し、時間の制約の下で批判的に考える能力をテストするように設計されています。しかし、試験に焦点を当てたことは、多くの場合、本物の学習ではなく、成績に対する不健康な強迫観念につながります。

試験の差し迫った到着は、緊張と不安に満ちた雰囲気を作り出します。学生は、数え切れないほどの時間を自分の心に詰め込み、学問的な成功を追求して睡眠と社会活動を犠牲にします。この容赦ない追求は、メンタルヘルスに有害な影響を及ぼし、燃え尽きを引き起こし、全体的な幸福を減少させます。

さらに、試験は、真の理解を促進するのではなく、暗記の暗記を促進する傾向があります。学生は、実際のシナリオで自分の重要性や適用を本当に理解することなく、事実を暗記することに頼ることがよくあります。このアプローチは創造性を妨げるだけでなく、学界を超えて成功に不可欠な批判的思考スキルを開発することもできません。

知識の習得を評価するためには試験が必要になる場合がありますが、教育者や機関が全体的な学習を促進する代替評価方法を採用することが重要です。プロジェクト、プレゼンテーション、およびオープンブックの評価は、主題とのより深い関与を奨励しながら、学生の能力のより包括的な評価を提供できます。VinylMiniBaby Dolls

結論として、試験は私たちの教育システムの不可欠な部分ですが、成功や知性の唯一の尺度と見なされるべきではありません。学生の間で真の理解と批判的思考スキルの促進に焦点を移すことが不可欠です。そうして初めて、試験機ではなく生涯学習者を育てる教育環境を作成できます。