સ્ટોકમાં ઘણી પુખ્ત વયના યુએસએ, જર્મની અને બેલ્જિયમ વેરહાઉસ, ઝડપી ડિલિવરી! આવો !!!

જો શિક્ષકને ખબર પડે કે અમે પરીક્ષામાં છેતરપિંડી કરી છે, તો અમે ટોસ્ટ છીએ. છેતરપિંડી એ એક અપ્રમાણિક કૃત્ય છે જે ફક્ત આપણી પોતાની અખંડિતતાને નબળી પાડે છે, પરંતુ આપણા શૈક્ષણિક વિકાસ અને વિકાસને પણ જોખમમાં મૂકે છે.

પ્રથમ, છેતરપિંડી એ વિશ્વાસનો વિશ્વાસઘાત છે. શિક્ષકોએ પ્રામાણિક બનવા અને ન્યાયી માધ્યમથી આપણા જ્ knowledge ાનને દર્શાવવા માટે આપણામાં વિશ્વાસ મૂક્યો. જ્યારે આપણે છેતરપિંડી કરીએ છીએ, ત્યારે અમે આ વિશ્વાસને તોડી નાખીએ છીએ અને વિદ્યાર્થીઓ તરીકેની આપણી પ્રતિષ્ઠાને કલંકિત કરીએ છીએ. તદુપરાંત, છેતરપિંડી એ શિક્ષણ પ્રણાલીની વિશ્વસનીયતાને નબળી પાડે છે. જો વિદ્યાર્થીઓ સારા ગ્રેડ પ્રાપ્ત કરવા માટે અપ્રમાણિકતાનો આશરો લે છે, તો તે તે ગ્રેડના મૂલ્ય પર સવાલ કરે છે અને સખત મહેનત અને અસલી શિક્ષણનું મહત્વ ઘટાડે છે.

તદુપરાંત, છેતરપિંડી વ્યક્તિગત વિકાસને અવરોધે છે. પરીક્ષાઓનો હેતુ ફક્ત આપણા જ્ knowledge ાનનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે નથી, પરંતુ જટિલ વિચારસરણી કુશળતા, સમસ્યા હલ કરવાની ક્ષમતાઓ અને સમય વ્યવસ્થાપન તકનીકોને વધારવા માટે પણ છે. છેતરપિંડી કરીને, આપણે આપણી જાતને આ આવશ્યક કુશળતા વિકસાવવાની તકને નકારી કા .ીએ છીએ જે શિક્ષણવિદો અને શાળાથી આગળના જીવન બંનેમાં સફળતા માટે નિર્ણાયક છે.

છેલ્લે, જો છેતરપિંડી પકડવામાં આવે તો, ત્યાં ગંભીર પરિણામો છે જે આપણા શૈક્ષણિક ભવિષ્ય પર કાયમી અસરો કરી શકે છે. આપણે નિષ્ફળ ગ્રેડ અથવા શાળામાંથી હાંકી કા .વા જેવી શિસ્તબદ્ધ ક્રિયાઓનો સામનો કરી શકીએ છીએ. વધુમાં, પ્રવેશને ધ્યાનમાં લેતી વખતે ક colleges લેજો અને યુનિવર્સિટીઓ ઘણીવાર શૈક્ષણિક રેકોર્ડ્સ માટે પૂછે છે; છેતરપિંડીનો ઇતિહાસ રાખવાથી આપણી પ્રતિષ્ઠિત સંસ્થાઓમાં પ્રવેશવાની તકોમાં ભારે અવરોધ આવી શકે છે.

નિષ્કર્ષમાં, પરીક્ષાઓ પર છેતરપિંડી કરવી એ માત્ર નૈતિક રીતે ખોટી જ નહીં, પણ આપણી વ્યક્તિગત વૃદ્ધિ અને ભાવિ સંભાવનાઓ માટે નુકસાનકારક છે. તે શિક્ષણની અખંડિતતા સાથે સમાધાન કરતી વખતે શિક્ષકો અને વિદ્યાર્થીઓ વચ્ચે વિશ્વાસ ઘટાડે છે. અપ્રમાણિક માધ્યમોનો આશરો લેવાને બદલે, આપણે સખત મહેનત અને સમર્પણ દ્વારા અસલી જ્ knowledge ાન વિકસાવવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું હિતાવહ છે-આખરે શિક્ષણવિદો અને શાળાની બહારના જીવન બંનેમાં લાંબા ગાળાની સફળતાનો માર્ગ મોકળો કરવો.