بسیاری از عروسک های بزرگسالان USA ، آلمان و انبار بلژیک موجود در انبار ، تحویل سریع! بیا !!!

اگر معلم متوجه شود که ما در امتحان تقلب کردیم ، نان تست می کنیم. تقلب یک عمل نامشخص است که نه تنها یکپارچگی خودمان را تضعیف می کند بلکه رشد و پیشرفت تحصیلی ما را نیز به خطر می اندازد.

اولا ، تقلب یک خیانت اعتماد است. معلمان ایمان خود را به ما صادقانه می دانند و دانش خود را از طریق وسایل منصفانه نشان می دهند. وقتی تقلب می کنیم ، این اعتماد را می شکنیم و شهرت خود را به عنوان دانش آموزان لکه دار می کنیم. علاوه بر این ، تقلب اعتبار سیستم آموزش و پرورش را تضعیف می کند. اگر دانش آموزان برای دستیابی به نمرات خوب به ناهنجاری متوسل می شوند ، ارزش آن نمرات را زیر سوال می برد و از اهمیت کار سخت و یادگیری واقعی کاسته می شود.

علاوه بر این ، تقلب مانع رشد شخصی می شود. هدف از امتحانات صرفاً ارزیابی دانش ما نیست بلکه همچنین تقویت مهارت های تفکر انتقادی ، توانایی های حل مسئله و تکنیک های مدیریت زمان است. با تقلب ، ما خودمان فرصتی را برای توسعه این مهارتهای اساسی که برای موفقیت در دانشگاهیان و زندگی فراتر از مدرسه بسیار مهم است ، انکار می کنیم.

سرانجام ، اگر گرفتار تقلب شود ، عواقب شدیدی وجود دارد که می تواند تأثیرات ماندگار بر آینده تحصیلی ما داشته باشد. ما ممکن است با اقدامات انضباطی مانند ناکام نمرات یا حتی اخراج از مدرسه روبرو شویم. علاوه بر این ، دانشکده ها و دانشگاه ها اغلب هنگام در نظر گرفتن پذیرش سوابق دانشگاهی می خواهند. داشتن سابقه تقلب می تواند شانس ما برای ورود به مؤسسات معتبر را تا حد زیادی مانع کند.

در پایان ، تقلب در امتحانات نه تنها از نظر اخلاقی اشتباه است بلکه برای رشد شخصی و چشم انداز آینده ما مضر است. این اعتماد بین معلمان و دانش آموزان را از بین می برد و ضمن به خطر انداختن یکپارچگی خود آموزش. به جای متوسل شدن به وسایل نامشخص ، ضروری است که ما بر توسعه دانش واقعی از طریق سخت کوشی و فداکاری تمرکز کنیم-در نهایت راه را برای موفقیت طولانی مدت در دانشگاهیان و زندگی فراتر از مدرسه هموار می کنیم.