158cm la vera silikona seksa pupo granda brusta azeno seksa pupo por viroj
Alteco | 158cm | Materialo | 100% TPE kun skeleto |
Alteco(Neniu kapo) | 145cm | Talio | 52m |
Supra brusto | 85cm | Koksoj | 85cm |
Malsupra brusto | 59cm | Ŝultro | 34cm |
Brako | 68/58cm | Kruro | 88/75cm |
Vagina profundo | 17cm | Anal profundo | 15cm |
Parola profundo | 12cm | Mano | 16cm |
Neta pezo | 33KGS | Piedoj | 21cm |
Malneta pezo | 42KGS | Kartona grandeco | 143*40*30cm |
Aplikoj: Populara uzata en medicina/modelo/seksa edukado/plenkreska vendejo |
Multaj plenkreskaj pupoj Usono, Germanio kaj Belga magazeno en stoko, rapida liverado! Venu !!!
Se la instruisto ekscias, ke ni trompas la ekzamenon, ni rostas. Trompado estas malhonesta ago, kiu ne nur malhelpas nian propran integrecon, sed ankaŭ endanĝerigas nian akademian kreskon kaj disvolviĝon.
Unue, trompado estas perfido de konfido. Instruistoj metis sian fidon al ni por esti honesta kaj pruvi niajn sciojn per justaj rimedoj. Kiam ni trompas, ni rompas ĉi tiun fidon kaj malhelpas nian reputacion kiel studentoj. Plie, trompado subfosas la kredindecon de la eduksistemo mem. Se studentoj recuras al malhonesto por atingi bonajn notojn, ĝi pridubas la valoron de tiuj gradoj kaj malpliigas la signifon de malfacila laboro kaj aŭtenta lernado.
Plue, trompado malhelpas personan kreskon. La celo de ekzamenoj ne estas nur taksi niajn sciojn sed ankaŭ plibonigi kritikajn penskapablojn, problemojn por solvi problemojn kaj tempajn administradajn teknikojn. Trompante, ni neas al ni la ŝancon disvolvi ĉi tiujn esencajn kapablojn, kiuj estas gravegaj por sukceso en akademiuloj kaj vivo preter lernejo.
Laste, se kaptita trompado, estas severaj konsekvencoj, kiuj povas havi daŭrajn efikojn sur nia akademia estonteco. Ni eble alfrontos disciplinajn agojn kiel malsukcesaj gradoj aŭ eĉ elpelo de la lernejo. Aldone, altlernejoj kaj universitatoj ofte petas akademiajn rekordojn kiam oni konsideras agnoskojn; Havi historion de trompado povas tre malhelpi niajn eblecojn eniri en respektindajn instituciojn.
Konklude, trompi ekzamenojn ne nur morale malĝustas, sed ankaŭ malutilas al nia persona kresko kaj estontaj perspektivoj. Ĝi erozas fidon inter instruistoj kaj studentoj dum kompromiso de la integreco de edukado mem. Anstataŭ recurrir al malhonestaj rimedoj, estas nepre necese, ke ni fokusu evoluigi aŭtentikan scion per malfacila laboro kaj sindediĉo-finfine malfermi la vojon por longtempa sukceso en kaj akademiuloj kaj vivo preter lernejo.