160cm cynhyrchion oedolion go iawn dynion doliau silicon gwryw dol rhyw lifelike maint bywyd teganau rhyw doliau ar gyfer dynion menywod hoyw
Eiddo | Dol rhyw tpe | Lliw Croen | Naturiol/suntan/du |
Uchder | 160cm | Materol | 100% TPE gyda sgerbwd |
Uchder | 146cm | Ngwasg | 61cm |
Fron uchaf | 83cm | Gluniau | 95cm |
Fron isaf | ? | Ysgwyddwch | 39cm |
Harfogwch | 63cm | Coesau | 79cm |
Hyd pidyn | 18/19cm | Cylchedd pidyn | 12cm |
Dyfnder | 15cm | Nwylo | 18cm |
Pwysau net | 45kgs | Traed | 22cm |
Pwysau gros | 54kgs | Maint carton | 154*41*30cm |
Cymwysiadau: poblogaidd a ddefnyddir mewn addysg feddygol/model/rhyw/siop oedolion |
Llawer o Ddoliau Oedolion UDA, yr Almaen a Warws Gwlad Belg mewn stoc, danfoniad cyflym!
Dol tegan rhyw oedolionRwy'n dysgu economeg ar UNLV dair gwaith yr wythnos. Ddydd Llun diwethaf, ar ddechrau'r dosbarth, gofynnais yn siriol i'm myfyrwyr sut roedd eu penwythnos wedi bod. Dywedodd un dyn ifanc nad oedd ei benwythnos wedi bod cystal. Tynnwyd ei ddannedd doethineb. Yna aeth y dyn ifanc ymlaen i ofyn imi pam roeddwn i bob amser yn ymddangos yn siriol. ?Roedd ei gwestiwn yn fy atgoffa o rywbeth rydw i wedi ei ddarllen yn rhywle o'r blaen: “Bob bore pan fyddwch chi'n codi, mae gennych chi ddewis ynglŷn â sut rydych chi am fynd at fywyd y diwrnod hwnnw,” dywedais. “Rwy’n dewis bod yn siriol.” ?“Gadewch imi roi enghraifft ichi,” parheais, gan annerch pob un o drigain myfyriwr yn y dosbarth. “Yn ogystal ag addysgu yma yn UNLV, rydw i hefyd yn dysgu allan yn y Coleg Cymunedol yn Henderson, 17 milltir i lawr y draffordd o ble rydw i'n byw.Un diwrnod ychydig wythnosau yn ôl, gyrrais yr 17 milltir hynny i Henderson. Fe wnes i adael y draffordd a throi ar College Drive. Dim ond chwarter milltir arall y bu'n rhaid i mi yrru i lawr y ffordd i'r coleg. Ond dim ond wedyn bu farw fy nghar. Ceisiais ei gychwyn eto, ond ni fyddai'r injan yn troi drosodd. Felly rhoddais fy fflachiadau ymlaen, cydio yn fy llyfrau, a gorymdeithio i lawr y ffordd i'r coleg. ”?
“Cyn gynted ag y cyrhaeddais yno gelwais AAA a threfnu i lori tynnu gwrdd â mi yn fy nghar ar ôl dosbarth.Gofynnodd yr ysgrifennydd yn swyddfa'r profost i mi beth sydd wedi digwydd. Dyma fy niwrnod lwcus, ?? Atebais, gwenu.Mae'ch car yn torri i lawr a heddiw yw eich diwrnod lwcus. Roedd hi'n ddryslyd.? Beth ydych chi'n ei olygu? Rwy'n byw 17 milltir o'r fan hon. Atebais. Gallai fy nghar fod wedi torri i lawr yn unrhyw le ar hyd y draffordd.Ni wnaeth. Yn lle hynny, fe chwalodd yn y lle perffaith: oddi ar y draffordd, o fewn pellter cerdded yma. Rwy'n dal i allu dysgu fy nosbarth, ac rydw i wedi gallu trefnu i'r tryc tynnu gwrdd â mi ar ôl dosbarth. Pe bai fy nghar i fod i chwalu heddiw, ni ellid bod wedi'i drefnu mewn modd mwy cyfleus.Agorodd llygaid yr ysgrifennydd yn llydan, ac yna gwenodd. Gwenais yn ôl a mynd am y dosbarth. ” Felly daeth fy stori i ben. Fe wnes i sganio'r chwe deg wyneb yn fy nosbarth economeg yn UNLV.Dyn teganau doliau rhywMae menywod yn mwynhau dyn sy'n talu sylw i'r manylion ac sy'n gallu eu cofio yn ddiweddarach o lawer. Bydd hyn yn ennill pwyntiau enfawr i unrhyw ddyn! Er enghraifft, gadewch i ni ddweud bod eich menyw o ddiddordeb yn adrodd stori amherthnasol am ginio gyda ffrind ac wrth basio mae hi'n sôn am enw'r bwyty. Bythefnos yn ddiweddarach rydych chi'n gofyn iddi, “Sut oedd y bwyty xyz aethoch chi gyda'ch ffrind y diwrnod o'r blaen? Roeddwn i'n meddwl y dylem fynd allan am ginio heno.”
Bydd dyn yn cael ei ddyrchafu ar unwaith i lefel o statws archarwr, os gall yn nes ymlaen, gall gofio'r manylion bach a dangos ei fod yn gwrando mewn gwirionedd.