108cm cist enfawr ass chubby vagina dol rhyw go iawn

Miss Zhao yw fy athro Tsieineaidd Gradd Un i Radd Pedwar, hefyd yw ein hathro â gofal. Tua 35, 6 oed, mae ganddi bâr o lygaid Jiongjiongweishen, bob tro pan fydd gennym y cyd -ddisgybl, Miss Zhao Eyes yn fflachio golau llawenydd, stand uchel o bont y trwyn ar bâr o sbectol, pan fydd mab yn gwisgo pan nad yw mab yn gwisgo, gwisgo, gwisgo fel meddyg, peidiwch â gwisgo fel mam.

Hi i fynd i ddosbarthiadau Tsieineaidd yn fywiog ac yn ddiddorol, artful, ein “mwnci bach” aflonydd hyn. Cofiwch unwaith y dywedodd “y Prometheus yn dwyn tân,” nid yw Miss Zhao yn gwybod ble i ddod o hyd i bropiau “fflachlamp” tebyg, hefyd gadewch i’r dosbarth weithredu fel “prometheus” i fynd â “fflachlamp” i “ddynol”, ond hefyd gadewch inni ofyn pam y cymerodd y “prometheus” “fflachlamp” i “ddynol”? Fe wnaethon ni ddysgu yn y broses o ryngweithio'r testun, mae'n drawiadol ac yn ddiddorol iawn.

Cofiwch unwaith, cwympodd fy nghyd -ddisgyblion ac rydw i'n chwarae a thorri ei ben -glin. Mae Miss Zhao, fel maen nhw'n trin eu plant yn ofalus iawn i'm helpu i lanhau'r clwyf, wedi'u gorchuddio â meddyginiaeth, yn edrych yn ofalus ar Miss Zhao sy'n llawn cariad a llygaid pryderus, mae fy ngliniau ar gyffuriau lladd poen, llawer o leddfu poen. Ar adeg arall, oherwydd mae gen i dwymyn oddi ar y dosbarth, mae Miss Zhao yn defnyddio amser gorffwys hanner dydd, yn fy helpu gyda fy ngwaith cartref, gadewch i mi mewn modd amserol ar y “dal” cyflymder y myfyrwyr.

Mae Miss Zhao yn y meddwl yn eang iawn, y goddefgarwch mwyaf o dan bob “trafferth” yn ein dosbarth. Ond, fodd bynnag, er bod Miss Zhao fel arfer yn serchog i ni, unwaith ond pan fyddwn yn gwneud camgymeriadau, byddai athrawon Zhao yn dod yn llym iawn, roedd aeliau bwa cyntaf yn crychau ei denau, wedi cychwyn “Pam? Sut? Sut?” “Bomio”, ac yna plygu i fyny ael mân, yn daer i resymol, dywedwch eich bod wedi argyhoeddi'n llwyr.

Dyma beth rydyn ni i gyd yn ei garu Miss Zhao, mae hi fel mam yn gofalu amdanon ni, gyda chariad yng ngolwg goruchwyliaeth lem, rydyn ni'n defnyddio rheswm perswadiol ni; Mae hi mor garedig â ni, ni allwn fforddio peidio â chariad a pharch gwirioneddol; Caru perswadiol, byth wedi blino, fy annwyl Miss Zhao, chi yw ein ffrindiau da, yw fy syniad o athro da.